Hur kan man göra för att få elever att välja språk att sedan behålla sitt språkval under resten av grundskolan? Hur får man språkundervisningen rolig och mer stimulerande? Dessa frågor ledde till att Titti Ljungdahl började utveckla sin språkundervisning så arbetsformerna blev mer varierade.

Idag gör hennes elever djurpresentationer i PowerPoint, landpresentationer med berättarröst, digitala ordlistor, presentationer i Photostory och filmer i Movie Maker vilket har lett till att Almåsskolan fått Europeisk kvalitetsutmärkelse för språk. 

Titti börjar, i sin handledning, med att visa hur hon i ett mindmap-program får struktur på språkundervisningen. Idéer, resurser och tankar struktureras och görs överskådliga. Därefter ger hon flera exempel på hur man med eleverna kan arbeta i olika program. I handledningen och i filmerna beskriver hon på ett överskådligt sätt även hur man rent konkret hanterar programmen.

IT och media i språkundervisningen (pdf-dokument 20,9 Mb) Kräver Acrobat Reader 7.08 och Flashplayer 9 för att kunna se filmerna.