"Tänk dig att du förflyttar dig över 1000 år tillbaks i tiden. Du befinner dig då i en tid som vi idag kallar Vikingatiden. Omkring 800 e.Kr. började en stad växa fram vid sjön Mälaren, på en ö som idag kallas Björkö. Staden fick namnet Birka." Så inleds den uppgift som eleverna i år 5 på Kinnarpsskolan har arbetat med.

I Livet i Birka berättar Fredrik Åkermark hur han låter eleverna leva sig in i och levandegöra till exempel en tidsepok, en person eller en situation. Eleverna producerar digitala bildberättelser i form av filmer med hjälp av stillbilder från olika digitala lärresurser, bakgrundsmusik och egen berättarröst. Under arbetet “tvingas” eleverna läsa in sig på olika fakta och tolka dessa för att kunna göra en digital bildberättelse där de själva är huvudpersonen. Eleverna har planerat sitt arbete i ett storyboard och sedan har de satt samman bilder, ljud och berättarröst i PowerPoint, Movie Maker eller Photostory 3.

Arbetssättet går att använda inom alla ämnen och alla årskurser. Fredrik Åkermark berättar att den största fördelen med det här sättet att arbeta är att eleverna måste leva sig in i hur livet kunde ha varit på en speciell plats eller för en speciell person i stället för att reproducera fakta ur en faktakälla. Eleverna upplever att de lär sig mycket om det ämnesområde de jobbar med. En annan fördel är att man som eleverna måste tänka efter hur de ska lägga upp sin berättelse för att göra den så intressant som möjligt eftersom den ska redovisas inför andra.

Fredrik Åkermarks visar hur eleverna skapat filmer där de i jag-form berättar om livet i vikingatidens Birka. Produktionen innehåller allt från pedagogiska tankar, en manual, instruktionsfilmer och elevfilmer.

Livet i Birka (pdf-dokument 33,1 Mb)
Kräver Acrobat Reader 7.08 och Flashplayer 9 för att kunna se filmerna.