Skriv ut sidan Tipsa någon om denna sida Visa innehållsstruktur för webbplatsen Logga in
Bild
Bild för text
Susanne Dacke undervisar svenska för invandrare. Hon vill beröra eleverna, inte minst för att de som bara går här några månader ska hinna odla ett genuint intresse för språket. Att låta deltagarna göra digitala bildspel, och publicera sina arbeten i wikis på nätet, är ett sätt att ge kursen ett tydligare syfte.


Bildspel för att minnas
Tuija Korkeamäki har länge använt digitalkameran som en given del av sin undervisning. Med bildernas hjälp får eleverna träna på att återkoppla till upplevelser, känslor och minnen. De är ”kunskapskrokar”. Att skapa bildspel är en given utveckling av det dokumentära fotograferandet.


Mitt liv på storbild
Familjen är det allra viktigaste. I alla fall i det foto- och språkprojekt som pågår på Herdinnans förskola i Malmö. Här får barn från ett år och uppåt ta familjebilder och berätta om dem på en storbildsvisning.


Nisses underbara resor
Nisse är en docka med blå mössa som barnen på Hills förskola i Alingsås turas om att bjuda hem och fotografera. Projektet är en del i det empatiska arbete som bedrivs på förskolan.


Bild med foto och film
I bildsalen på Nossebro skola används både gamla och nya tekniker och lärare Bengt Johansson letar ständigt efter nya möjligheter.

Bilden lockar fram språket
Specialpedagogen Tuva-Stina möter elever med begränsat språkbruk och arbetar med parallella bild- och skrivgrupper.

Rörlig bild på schemat
För bildläraren David Raquette i Alvesta är undervisningen i rörlig bild lika viktig som den i teckning och skulptur. På varannan av hans lektioner får eleverna analysera och skapa egen film.

Ballongen i hissen
Lena Halboth på förskolan Molntappen i Skarpnäck vill visa barnen ett första möte mellan en konkret och en abstrakt värld. Det handlar inte om att starta stora projekt, bara om att ge en introduktion i datorernas värld.

Från folksägner till multimedia
På Tretjärnsskolan i Angered använder eleverna många olika tekniker. Under arbetet med produktionen "Kejsarens nya kläder" blandas konstformerna teckning, text, musik, foto, teater och tal.

Gissa vems grimas?
Glad, arg, förvånad eller ledsen. På förskolan Kvarnen i Trollhättan gjorde barnen grimaser framför spegeln. Sedan fotograferade de varandra och redigerade bilderna i datorn.

2012 Multimediabyrån - Skolverket